Efectos previstos que conducen a la mejora del análisis y la terapia del movimiento
Comprender el paradigma de la doble tarea.
Adquirir conocimientos sobre los parámetros de la marcha en doble tarea y su interpretación.
Desarrollo de Habilidades de Comunicación Intercultural en la Práctica de Fisioterapia a través de un Curso de E-Learning sobre Análisis del Movimiento y Terapia – MOV-E
Referencia del proyecto: 2022-1-PL01-KA220-HED-000089228
Socio del proyecto: Universidad de Ciencias Aplicadas de Tarnow
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